ویژگی های نسل مفید محقق نمی شود مگر با تفکر،اندیشه،تعقل و پرورش خلاقیت ها و استعدادهای نهفته و ما تلاش می نماییم در مجموعه فرهنگی وآموزشی جوانه های علم و فرهنگ ارکان نظام مقدس آموزش و پرورش تعلیم و تربیت را محقق نماییم .ما رسالت خود را در مدرسه ای پیشرو می دانیم و برآنیم تا دانش آموزان در محیطی شوق انگیز آرام و پویا،عشق همراه با معرفت پروردگار، اسلام و ایران ،عزت نفس و خودباوری، نگاه مثبت به زندگی ،هدایت فردی با روحیه تلاش گری را تجربه نماید.
نگرش دبستان دخترانه جوانه های علم و فرهنگ
پرورش یادگیرندگان متفکر دیندار،موفق با نشاط
از منظر و دیدگاه این مجموعه فرهنگی مهمترین عنصر در تعلیم و تربیت در نظام آموزش بحث یاددهی و یادگیری است
یادگیری چیست؟
یعنی انتظار ما و خروجی که ما انتظار داریم از نظام طراحی اموزشی حاصل شود و یادگیری تغییر رفتاری است که از طریق تجربه و تعامل با محیط در انسان ایجاد می شود و مشتمل بر مهارت های ذهنی،فیزیکی و طرز تفکر است.
مهارت های ذهنی (دانش) شناختی که دانش آموز پیدا می کند در مفاهیم و تعاریف هایی که در ذهن شکل می گیرد اولین گام برای یادگیری است اما یادگیری در این مرحله تمام نمی شودباید مهارت های فیزیکی و مهارت های عملی به این برنامه اضافه شود بعد از مهارت های فیزیکی و عملی طرز تفکر و نگرش فرد و عواطف و ایده ها و اعتقادات فرد هم باید تغییر کند.ما بر آنیم که این مفاهیم یادگیری را با رویکرد علمی،آموزشی و پژوهشی محقق نماییم.
یادگیری باعث سه تغییر اساسی شود که به عنوان مثلث طلایی از آن یاد می شود
چشم انداز
مدرسه ای ایده ال حرکت به سوی فردای روشن وتبدیل شدن به سازمانی یادگیرنده.
در جهان امروز هر مدرسه ای باید یک سازمان یادگیرنده باشد و بتواند مطابق با تغییرات محیطی تغییر کند .فرهنگ مدرسه ای که بر پایه ی یادگیری حرفه ای پایدار و عمیق باشد تأثیر زیادی در پیشرفت دانش آموزان خواهد داشت.
